Ci sono ragazzi che a scuola entrano in classe con uno zaino molto più pesante degli altri: non è solo fatto di libri, ma di separazioni, comunità, adulti inizialmente estranei che si aspettano di essere chiamati mamma o papá.
Ecco perché parlare di inclusione scolastica e affido familiare è urgente. Perché quando uno studente risponde in modo aggressivo, si chiude, o provoca o sembra oppositivo, alle volte nasconde un vissuto abbandonico. E forse i docenti, prima di correggerlo, dovrebbero imparare a decodificarlo.
Nel libro Non vi ho chiesto di chiamarmi mamma è raccontato anche questo.
Giovedì 12 marzo, alle ore 16.00, da una idea della docente Aurora Varone, referente Affido e Adozione, nell’Aula Magna dell’Istituto Comprensivo Torquato Tasso di Latina, abbiamo organizzato un incontro per parlare di:
- studenti fuori famiglia
- comportamenti oppositivi e vissuti traumatici degli adolescenti
- diritti, linee guida e strumenti concreti
- alleanza tra scuola, famiglie affidatarie e servizi
Con la presenza dei servizi sociali del territorio, che porteranno l’esperienza diretta del territorio, vi aspettiamo!
L’ingresso è gratuito e aperto a tutti!
Post recenti
AFFIDO FAMILIARE - CERCHIAMO UNA FAMIGLIA CHE ACCOLGA PAOLA E LA SUA ANSIA
Affido sine die: mantenimento dei rapporti periodici con una figura familiare Aperto a: Genitori affidatari single o in coppia etero e omosessuale 📍 Territorio: Tutta Italia Per maggiori...
IL 14 APRILE SAREMO A FONDI - #nonvihochiestodichiamarmimamma
Torno a parlare di adolescenti e affido: GUARDA IL VIDEO! Torno a ricordare (a malincuore) che la maggior parte dei minori presenti nelle comunità educative italiane, é composta da ragazzini dai...
